Theo đó, mục tiêu nhằm cung cấp cho người học những kiến thức, kĩ năng cơ bản, cần thiết, đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm đối với chức danh nghề nghiệp nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật.

Cụ thể, giúp người học hiểu và thực hiện tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định và yêu cầu của ngành, liên ngành và địa phương về đảm bảo quyền của người khuyết tật và công tác hỗ trợ giáo dục người khuyết tật. Bên cạnh đó, giúp người học vận dụng linh hoạt, hiệu quả kiến thức, kĩ năng về hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; phối hợp tốt với đồng nghiệp, giáo viên, cha mẹ và cộng đồng để không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả việc hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; kiên trì, tin tưởng vào sự phát triển của người khuyết tật trong hỗ trợ giáo dục người khuyết tật và gia đình của người khuyết tật.

Chương trình bồi dưỡng gồm 8 chuyên đề, chia thành 3 phần: Phần 1: Quản lý Nhà nước về giáo dục người khuyết tật, chính sách giáo dục người khuyết tật, các phẩm chất đạo đức nghề nghiệp của nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; Phần 2: Kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp của nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật, bao gồm: Năng lực và nhu cầu hỗ trợ giáo dục của người khuyết tật; Kế hoạch hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; Chương trình hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; Hỗ trợ giáo dục người khuyết tật trong cơ sở giáo dục, tại gia đình và cộng đồng; Phần 3: Tìm hiểu thực tế và viết tiểu luận thu hoạch.