Theo đó, mục tiêu nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định tại Luật Giáo dục năm 2019; nâng cao năng lực sử dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, nâng cao bản lĩnh chính trị, đạo đức nghề nghiệp; thực hiện tốt nội dung Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, góp phần đảm bảo lực lượng để thực hiện công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo; Đào tạo đạt chuẩn, nâng chuẩn cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý; bồi dưỡng nâng cao năng lực và chuẩn hóa trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng những đòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp phát triển giáo dục của thành phố; Bồi dưỡng giáo viên dạy môn tích hợp theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; Đặt hàng, giao nhiệm vụ đào tạo sinh viên sư phạm, đáp ứng nhu cầu tuyển dụng thay thế đội ngũ giáo viên về hưu và nhu cầu tăng giáo viên ở các năm học tiếp theo.

Cụ thể, đối với giáo dục tiểu học, Đề án đặt mục tiêu đến năm 2025, phấn đấu đạt tỷ lệ 80% số giáo viên tiểu học chưa đạt chuẩn đang được đào tạo hoặc đã hoàn thành chương trình đào tạo được cấp bằng cử nhân. Phấn đấu có 2% cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học đạt trình độ thạc sĩ.

Đối với giáo dục trung học cơ sở, phấn đấu đạt tỷ lệ 80% số giáo viên trung học cơ sở (THCS) chưa đạt chuẩn đang được đào tạo hoặc đã hoàn thành chương trình đào tạo được cấp bằng cử nhân. Phấn đấu có 3% cán bộ quản lý, giáo viên THCS đạt trình độ thạc sĩ.

Đối với giáo dục trung học phổ thông, phấn đấu đạt tỷ lệ 30% cán bộ quản lý, giáo viên trung học phổ thông (THPT) đạt trình độ thạc sĩ.

Đến năm 2030, đối với giáo dục tiểu học, phấn đấu đạt tỷ lệ 100% số giáo viên tiểu học chưa đạt chuẩn đang được đào tạo hoặc đã hoàn thành chương trình đào tạo được cấp bằng cử nhân. Phấn đấu có 5% cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học đạt trình độ thạc sĩ.

Đối với giáo dục trung học cơ sở, phấn đấu đạt tỷ lệ 100% số giáo viên THCS chưa đạt chuẩn đang được đào tạo hoặc đã hoàn thành chương trình đào tạo được cấp bằng cử nhân. Phấn đấu có 6% cán bộ quản lý, giáo viên THCS đạt trình độ thạc sĩ.

Đối với giáo dục trung học phổ thông, phấn đấu đạt tỷ lệ 35% cán bộ quản lý, giáo viên trung học phổ thông đạt trình độ thạc sĩ.

Để đạt được các mục tiêu trên, Đề án đã đề ra các nhiệm vụ và giải pháp sau: nhóm nhiệm vụ và giải pháp về bảo đảm số lượng giáo viên theo cơ cấu môn học; nhóm nhiệm vụ và giải pháp về nâng cao chất lượng đội ngũ; đẩy mạnh công tác truyền thông; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát và thực hiện chế độ báo cáo; đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục.

UBND thành phố giao Sở Giáo duc và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các Sở, Ban, ngành có liên quan, UBND quận, huyện tham mưu UBND thành phố ban hành kế hoạch tổ chức thực hiện Đề án giai đoạn 2021 - 2025 và định hướng đến năm 2030; tổ chức triển khai nội dung Đề án đến các cơ sở giáo dục phổ thông, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục để nhận thức đầy đủ và tham gia thực hiện Đề án; phối hợp với Sở Nội vụ, UBND quận, huyện rà soát thực trạng thừa, thiếu giáo viên ở từng cấp học, tham mưu UBND thành phố báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Nội vụ xem xét, giao bổ sung số lượng người làm việc để đảm bảo số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập.