Theo đó, mục đích là nhằm triển khai hiệu quả Nghị định số 82/2010/NĐ-CP ngày 15/7/2010 của Chính phủ quy định việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 142/QĐ-TTg ngày 27/01/2022 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình "Nâng cao chất lượng dạy học các môn tiếng dân tộc thiểu số trong chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn 2021 - 2030".

Yêu cầu các sở, ban ngành thành phố, UBND quận, huyện theo chức năng, nhiệm vụ được giao tổ chức thực hiện hiệu quả Kế hoạch; lồng ghép các chương trình, dự án, chính sách, Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 - 2030, góp phần hoàn thành kế hoạch của thành phố.

Theo Kế hoạch, đến năm 2025: Triển khai tổ chức dạy học tiếng Khmer tại các cơ sở giáo dục phổ thông cấp tiểu học vùng có đông học sinh là người dân tộc, theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ban hành kèm theo Thông tư số 34/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông môn học Tiếng Bahnar, Tiếng Chăm, Tiếng Êđê, Tiếng Jrai, Tiếng Khmer, Tiếng Mông, Tiếng Mnông, Tiếng Thái; Đảm bảo cung cấp đầy đủ sách giáo khoa, tài liệu hướng dẫn dạy học (từ quyển 1 đến quyển 5); thiết bị dạy học, cơ sở vật chất phục vụ công tác dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng Khmer ở cấp tiểu học; Tiếp tục triển khai tổ chức dạy học tiếng Khmer tại các trường phổ thông cấp trung học cơ sở, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú thành phố theo chương trình và sách giáo khoa hiện hành (Thông tư số 24/2014/TT-BGDĐT ngày 25/7/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình tiếng Khmer cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở); Tiếp tục triển khai tổ chức dạy học tiếng Hoa theo tài liệu dạy học thực nghiệm tại các trường tiểu học có nhu cầu học tiếng Hoa của học sinh; Đảm bảo đủ giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số; trong đó, 80% giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy định; 100% cán bộ quản lý giáo dục về dạy học tiếng dân tộc thiểu số được bồi dưỡng nâng cao năng lực.

Đến năm 2030: Triển khai tổ chức dạy học tiếng Khmer tại các trường phổ thông cấp tiểu học, cấp trung học cơ sở vùng có đông học sinh dân tộc, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú thành phố, theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ban hành kèm theo Thông tư số 34/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông môn học Tiếng Bahnar, Tiếng Chăm, Tiếng Êđê, Tiếng Jrai, Tiếng Khmer, Tiếng Mông, Tiếng Mnông, Tiếng Thái; Đảm bảo cung cấp đầy đủ sách giáo khoa, tài liệu hướng dẫn dạy học, tài liệu tham khảo (từ quyển 1 đến quyển 9); thiết bị dạy học, cơ sở vật chất phục vụ công tác dạy và học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng Khmer ở cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông; Tiếp tục triển khai tổ chức dạy học tiếng Hoa theo tài liệu dạy học thực nghiệm; trường hợp chương trình dạy học thực nghiệm tiếng Hoa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, địa phương tổ chức triển khai dạy học tiếng Hoa theo sách giáo khoa mới tại các trường phổ thông nếu học sinh có nhu cầu; Đảm bảo đủ giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số; trong đó, 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy định; 100% cán bộ quản lý giáo dục về dạy học tiếng dân tộc thiểu số được bồi dưỡng nâng cao năng lực.

Để đạt mục tiêu nêu trên, Kế hoạch đề ra các nhiệm vụ và giải pháp như: Đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tiếng dân tộc thiểu số; tăng cường cơ sở vật chất, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng dân tộc thiểu số; thực hiện có hiệu quả các chính sách đối với đồng bào dân tộc thiểu số trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức về dạy học tiếng dân tộc thiểu số.

UBND thành phố giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với UBND quận, huyện và các cơ quan có liên quan tổ chức triển khai, hướng dẫn, kiểm tra việc thực hiện Chương trình; tổ chức sơ kết vào năm 2025, tổng kết vào năm 2030 và đề xuất UBND thành phố khen thưởng đối với những tập thể, cá nhân tiêu biểu; phối hợp với Sở Nội vụ, UBND quận, huyện và các cơ quan có liên quan tham mưu UBND thành phố xác định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên tiếng dân tộc thiểu số; phối hợp với các sở, ban, ngành có liên quan, UBND quận, huyện tuyên truyền, phổ biến, nâng cao nhận thức về dạy học tiếng dân tộc thiểu số; rà soát, nghiên cứu đề xuất sửa đổi, bổ sung hoàn thiện cơ chế chính sách theo thẩm quyền; hướng dẫn các địa phương xây dựng các điều kiện đảm bảo chất lượng và tổ chức dạy học tiếng dân tộc thiểu số.

File kèm