Xác định chuyển đổi số là cơ hội để thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, thời gian qua TP Cần Thơ đã có chủ trương đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin trong lĩnh vực GD-ĐT. Trên cơ sở bám sát các văn bản chỉ đạo của Bộ GD-ĐT, TP để triển khai một cách sáng tạo, hiệu quả việc sử dụng các phương tiện hỗ trợ nghệ thông tin truyền thông và các phương tiện khác trong quản lý và hỗ trợ hoạt động dạy và học, nghiên cứu khoa học phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương góp phần hiện đại hóa và nâng cao chất lượng giáo dục, tiến tới xây dựng mô hình giáo dục thông minh, đô thị thông minh. Về phía ngành GD-ĐT TP cũng đã chủ động trong việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, nghiên cứu khoa học, dạy học và đã đạt được nhiều kết quả quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Phát biểu tại hội thảo, Phó Chủ tịch UBND TP Nguyễn Thực Hiện cho biết: Thực hiện tinh thần Nghị quyết số 59-NQ/TW ngày 5/8/2020 của Bộ Chính trị về xây dựng và phát triển TP Cần Thơ đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, TP Cần Thơ đang tập trung mọi nguồn lực để xây dựng và phát triển Cần Thơ trở thành TP sinh thái, văn minh, hiện đại mang đậm bản sắc văn hóa sông nước vùng Đồng bằng sông Cửu Long; trong đó TP Cần Thơ là TP trung tâm của khu vực, do đó định hướng trong thời gian tới các lĩnh vực cũng phải đi đầu, trong đó có lĩnh vực GD-ĐT.

Theo Phó Chủ tịch UBND TP, trước yêu cầu của Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, đồng thời để ngành GD-ĐT TP phát triển nhanh và thực sự trở thành trung tâm của vùng thì việc chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phương tiện hỗ trợ công nghệ thông tin cho các hoạt động dạy và học, nghiên cứu khoa học là rất cần thiết, góp phần hiện đại hóa và nâng cao chất lượng GD-ĐT, tiến tới xây dựng mô hình giáo dục thông minh, đô thị thông minh, thực hiện chính quyền điện tử.

Ông Hiện đề nghị ngành GD-ĐT TP phải đánh giá được thực trạng chuyển đổi số trong ngành GD-ĐT TP hiện nay để đề xuất các phương pháp, cách thức tiếp cận, triển khai thực hiện nhiệm vụ chuyển đổi số đạt hiệu quả phù hợp với tình hình phát triển của TP; nghiên cứu học tập những địa phương chuyển đổi số thành công để vận dụng, áp dụng một cách linh hoạt, tránh rập khuôn; đồng thời, kêu gọi sự chung tay của chuyên gia và doanh nghiệp tham gia chuyển đổi số trong lĩnh vực GD-ĐT.

Tại hội thảo, ông Nguyễn Phúc Tăng - Phó Giám đốc Sở GD-ĐT - cho biết, hiện nay ngành GD-ĐT TP đã vận hành, triển khai thông suốt hệ thống quản lý hành chính, xử lý hồ sơ công việc trên môi trường mạng với Bộ GD-ĐT; 9/9 phòng GD-ĐT và 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn đã triển khai thông suốt thư điện tử, hệ thống quản lý hành chính, xử lý hồ sơ công việc trên môi trường mạng; 100% cơ sở giáo dục từ tiểu học đến THPT trên địa bàn TP sử dụng phần mềm quản lý học sinh SMAS tại địa chỉ: https://www.smas.edu.vn. Ngoài ra, một số phần mềm khác như: phần mềm VNEDU quản lý trường mầm non tại địa chỉ: https://www.vnedu.vn, phần mềm tuyển sinh trực tuyến tại địa chỉ: https://www.tuyensinh.cantho.gov.vn, phần mềm đánh giá khẩu phần ăn dinh dưỡng cho trẻ mầm non Nutrikid, kidsmart, happykid,... phần mềm xếp thời khóa biểu TKB 9.0, Vietschool.

Các đại biểu tham dự hội thảo

Bên cạnh đó, ngành GD-ĐT đã trang bị 31 phòng họp trực tuyến với chức năng tổ chức thao giảng, hội giảng, họp giao ban, tập huấn trực tuyến, giúp việc tổ chức hoạt động chuyên môn thuận lợi, tiết kiệm thời gian, kinh phí đi lại của đội ngũ nhà giáo, góp phần hiệu quả vào việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và các hoạt động giáo dục tại đơn vị.

Ngành giáo dục cũng đã triển khai, hướng dẫn các đơn vị một số hình thức tổ chức dạy học qua các phương tiện công nghệ thông tin trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường vì COVID-19 như: thư điện tử, Zalo, Facebook, Messenger, Classroom, Viber, Zoom, Microsoft Teams, Dạy học qua truyền hình. Một số trường trung học cơ sở, THPT trang bị các phòng học đa phương tiện (phòng học được trang bị tivi thông minh, kết nối mạng internet thông suốt,…) để tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá hiệu quả bảo đảm chất lượng giáo dục…

Cũng theo ông Tăng, để thực hiện chuyển đổi số trong lĩnh vực GD-ĐT, thời gian tới ngành giáo dục TP tập trung triển khai một số nhiệm vụ như: Lồng ghép nội dung giáo dục về chuyển đổi số quốc gia, đặc biệt là những kỹ năng, kiến thức cơ bản, tư duy sáng tạo, khả năng thích nghi với những yêu cầu của cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ 4 vào giảng dạy trong nhà trường một cách phù hợp; tăng cường các điều kiện đảm bảo triển khai ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GD-ĐT; phát triển hệ sinh thái chuyển đổi số hoạt động dạy, học, kiểm tra, đánh giá và nghiên cứu khoa học; triển khai đồng bộ hệ thống thông tin quản lý GD-ĐT và cơ sở dữ liệu ngành giáo dục; huy động các nguồn lực tham gia ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GD-ĐT; xây dựng Trung tâm Điều hành Giáo dục thông minh của TP Cần Thơ…